Cursuri online

Ecologie

Cursul de ecologie vorbește despre un stil de viață care încurajează sustenabilitatea, gândirea critică, schimbarea de atitudini și comportamente proactive. Copiii vor învăța despre concepte ce țin de cetățenie, civism, responsabilitate, schimbări climatice, poluare sau resurse naturale. Vor intra in pielea unor activiști care propun soluții și gândesc acțiuni ce reduc impactul negativ asupra planetei generat de activitatea umană.

Eu, ceilalți și emoțiile

Vom porni într-o călătorie a descoperirii emoțiilor, a felului în care le putem exprima pentru a trăi în armonie cu noi și cu ceilalți. Vom dezbate subiecte precum: rușine, bucurie, dezgust, încredere în sine și cum să te adaptezi situațiilor noi din viața ta, frica prieten sau dușman, furia și revenirea la starea de calm.

Este un curs în care vom exersa și scurte meditații sau exerciții care ne vor ajuta în viața de zi cu zi.

Știință distractivă

Cursul de „Stiință distractivă” reprezintă o explozie a cunoașterii în care copiii vor fi încurajați să experimenteze curiozități, să dărâme mituri și să descopere cum funcționează lumea. Știința combinată cu matematica, îi va îndruma pe copii către răspunsuri și întrebări întortocheate. Cu mănușile de savant puse, copilul va fi gata să facă tot felul de experimente științifice, să afle povești despre matematică și să rezolve provocări după fiecare curs.

Computer Science

Computer Science este o poartă către o lume a creativității și a dezvoltării. Dat fiind că lumea se bazează tot mai mult pe tehnologie, copiii vor învăța cum să abordeze diferite probleme și cum pot fi acestea rezolvate cu ajutorul unui calculator. Vor învăța cum funcționează diferite lucruri pe care le folosim zilnic: internetul, aplicațiile și vor învăța un limbaj de programare cu ajutorul căruia vor crea diferite proiecte.

Viețuitoarele lumii

Cursul “Viețuitoarele lumii” propune copiilor o serie de ateliere ce aduc mai aproape lumea fascinantă a animalelor. Vor afla mai multe despre lumea vie ce călătorește prin savane, oceane și mări, păduri tropicale. Ne vom întreba cum arată artropondele și de ce păsările zboară sau ce îi face pe amfibieni diferiți de reptile. Cursul este gândit ca fiecare copil să își hrănească curiozitatea și să creeze contexte de învățare pentru colegii lor prin proiecte individuale.

Pașaport global

Cursul “Pașaport Global” va introduce copiii în lumea fascinantă a popoarelor de pe întreg întinsul Planetei. Vom porni intr-o călătorie ce va străbate tainele culturii, limbile vorbite, animalele, natura spectaculoasă, tradițiile, taine culinare, aspecte geografice și multe altele. Vom aduna în bagajul nostru superputeri ce ne vor ghida pe tot parcursul călătoriei, printre care curiozitatea, pofta de cunoaștere, perseverența și creativitatea.

Artă și simț artistic

Este important să avem un vocabular artistic pentru a ne putea exprima ideile și creativitatea într-un mod fluid. De aceea la acest curs vom explora arta în diferite forme, vom afla despre viețile diverșilor pictori, sculptori și aflăm tainele unor tehnici și stiluri artistice. Trecem în revistă pictura abstractă, figurativă și neo-impresionistă, iar copiii vor practica acasă aceste stiluri. Vom explora bazele volumetriei și implicit transformarea desenelor 2D în 3D, iar copiii vor lucra la propriile proiecte.

Exploratori ai cunoașterii

Acest curs reprezintă o călătorie în timp, pe diferite tărâmuri care au schimbat lumea. Copiii vor îmbrățișa cunoașterea despre lume din papuci de explorator și cu ajutorul poveștilor vor reuși să descopere curiozități despre scrieri vechi și noi, despre cărți și trecut, despre coduri și simboluri. Cursul este construit într-un mod în care copilul este încurajat să descopere lucrurile prin întrebări ghidate și imaginație, prin creativitate și cu ajutorul gândirii critice.

Rubik Online

3 cursuri/săptămână

6-8 ani sau 9-10 ani

  • Participi la max 3 cursuri/săptămână – la alegere
  • Program flexibil în funcție de grupa formată
  • Faci parte din comunitatea Rubik 
  • Posibilitatea de a oferi ateliere colegilor și de a participa la atelierele celorlalți. Maxim 2/săptămână
  • Ghidăm copilul în a-și dezvolta abilitățile de învățare auto-dirijată cu ajutorul instrumentelor Agile Learning: calendar, kanban, reflecție, întâlnire de status/intenții
  • Oferim materiale de aprofundat acasă+proiecte practice

Acces la platforma de învățare proprie + cursuri online prin video-conferință.

400 RON/lună

* 325 RON / lună pentru plata cu 2 luni in avans

5 cursuri/săptămână

6-8 ani sau 9-10 ani

  • Participi la max 5 cursuri/săptămână – la alegere
  • Program flexibil în funcție de grupa formată
  • Faci parte din comunitatea Rubik 
  • Posibilitatea de a oferi ateliere colegilor și de a participa la atelierele celorlalți. Maxim 2/săptămână
  • Ghidăm copilul în a-și dezvolta abilitățile de învățare auto-dirijată cu ajutorul instrumentelor Agile Learning: calendar, kanban, reflecție, întâlnire de status/intenții
  • Oferim materiale de aprofundat acasă+proiecte practice

Acces la platforma de învățare proprie + cursuri online prin video-conferință.

550 RON/lună

* 450 RON / lună pentru plata cu 2 luni in avans

Suntem o comunitate de învățare agilă, auto-dirijată pentru copiii cu vârste între 6-13 ani care sunt înscriși la o școală, învață în sistem homeschooling sau sunt unschoolers.

Misiunea

MISIUNEA noastră este să creăm un spațiu în care învățarea se întâmplă tot timpul, un spațiu de joacă infinită, de încredere reciprocă, de explorare și învățare experiențială, pentru copii, educatori și părinți.

Viziunea

Rubik este o comunitate de învățare auto-dirijată în care natura este parte din procesul de învățare al copiilor. O comunitate în care aceștia aleg ce și cum vor să învețe, un loc în care au libertatea de a lua decizii responsabile și au o voce în timp ce contribuie activ la construirea propriului spațiu de învățare și dezvoltare.

 

La Rubik creăm un spațiu în care relațiile și încrederea sunt fundația comunității, iar copiii se simt în siguranță, iubiți și fericiți.

Principiile Rubik

JOACĂ INFINITĂ

Jocul este un instrument foarte puternic în dezvoltarea copiilor și a relațiilor cu ceilalți. Folosim jocul ca instrument de creștere pentru copii, de dezvoltare personală, de setare a limitelor față de ceilalți, de depășire a limitelor personale, de setare a regulilor și a colaborării într-un grup, de distracție și învățare din practică.

ÎNCREDERE

Avem încredere în procesul de învățare al fiecărui copil și în el ca individ. Construim relații bazate pe încredere în echipă, cu educatorii și cu părinții.

LIBERTATE ȘI RESPONSABILITATE

Credem că libertatea este sănătoasă și e important să își aibă ca partener responsabilitatea. Le oferim copiilor libertatea de a-și stabili programul, de a învăța în ritmul și în felul lor, de a lua decizii, însă cu responsabilitate față de ei, de ceilalți și de mediu.

RESPECT ȘI RELAȚII SĂNĂTOASE

Respectăm identitatea, diferențele, timpul și spațiul fiecărei persoane. Construim relații bazate pe comunicare deschisă, încredere, iubire, autenticitate, acceptare și suport reciproc.

SUPORT CU MINIMĂ INTERFERENȚĂ

Educatorii sunt ghizi și facilitatori care îi însoțesc pe copii în procesul de învățare și dezvoltare. Autoritatea este descentralizată și se folosesc metode alternative de predare și instrumente agile de facilitare a grupului.

VIAȚA ÎN COMUNITATE

Dezvoltăm o cultură colectivă tocmai pentru a le crea copiilor experiențe din viața reală, pentru a le dezvolta spiritul civic și comunitar, responsabilitatea și spiritul creator.

Modelul Educațional

ÎNVĂȚARE AUTODIRIJATĂ 

Invățarea este naturală și se întâmplă tot timpul, iar copii învață cel mai bine când iau propriile decizii

EXPERIENȚĂ PRACTICĂ ȘI JOACĂ 

Copiii învață cel mai bine prin joc și joacă, din mediul înconjurător, explorând și experimentând liber, din cultura de care aparțin și nu doar din conținut

INTELIGENȚĂ MULTIPLĂ

Le dezvoltăm copiilor abilități, atitudini, valori, comportamente și cunoștințe.

Invățăm copiii să gândească, să ia decizii, să acționeze și să fie ei înșiși

AUTOEVALUARE 

Avem încredere în procesul fiecărui copil și îl respectăm. Dezvoltăm abilitatea copiilor de a-și pune intenții, de a crea, de a refleca, de a împărtăși și de a se autoevalua

Echipa

Luiza Apostu

Luiza Apostu

co-fondator, Arhitect de invatare&dezvoltare

Luiza lucrează de 6 ani cu copiii într-un program de educație financiară și  antreprenorială. A fost studentă la SNSPA – Facultatea de Comunicare și Relații Publice și la Universitatea Alternativă, locul care a adus-o mai aproape de o altfel de educație, care i-a arătat că se poate ca învățarea să fie centrată pe nevoile studentului și care a ajutat-o să se cunoască mai bine. Lucrând cu copiii a conștientizat că are nevoie să lucreze și mai mult cu ea, astfel a urmat două formări: Fomarea de Psihoterapie prin Dans și Mișcare și Certificarea pe Social Emotional Learning la Universitatea Rutgers California.

Acum un an jumate, studiind diferite modele de educație alternativă din lume, vizitand aproximativ 20 de școli alternative din Europa și SUA, s-a certificat ca Agile Learning Facilitator, în Barcelona și Mexic, modelul ale cărui instrumente le folosim și noi astăzi la Rubik School.

Luiza crede în spații de învățare deschise, create pentru nevoile copilului, spații în care el are o voce, este susținut pentru a se dezvolta în felul și ritmul lui. Înainte de a lua decizia de a crea școala, Luiza a studiat întâi copiii în diferite medii de învățare și culturi și apoi a început să construiască propria comunitate de învățare.

Laura Munteanu

Laura Munteanu

Co-fondator, Manager General

Laura Munteanu a studiat pianul la Universitatea Națională de Muzică din București și self-directed learning la Universitatea Alternativă. Lucrează de 10 ani cu copiii cu vârste cuprinse între 1 și 4 ani în ateliere de educație muzicală timpurie la MiMa Muzica și predă pianul copiilor și adulților folosind metode alternative precum Orff, Kodaly sau Dalcroze, având certificări la București și Verona.

Din 2015 face parte din echipa de organizare a Festivalului și Concursului George Enescu.

Crede că datoria noastră, ca educatori, este de a le oferi copiilor posibilități nelimitate pentru a se valorifica într-un context liber, pentru a deveni adulți fericiți.

Ioana Deac

Ioana Deac

Psiholog Rubik

Ioana este psiholog si psihoterapeut integrativ, lucrează cu copiii de 10 ani acasă la ei, în cabinet, în școli și în grădinițe. Adoă să se joace și să folosească jocul pentru a ajunge în straturile profunde ale vieții emoționale ale copiilor. Crede că o porție bună de râs te poate ajuta să descarci emoții grele, să te conectezi relațional și să-ți încarci rezervorul de energie, acceptare, validare și valorizare. Limba copiilor este joaca, iar ea se străduiește să învețe limba asta cât mai bine pentru a ajunge la ei cu ușurință.  
Lucrurile pe care le va face la Rubik în calitate de psihoterapeut și om care are mare drag de copii sunt: să se joace jocuri care să-i ajute să relaționeze armonios, jocuri care să-i ajute să-și descarce emoții, tensiuni acumulate, să organizeze ateliere de psihoeducație, dezvoltare personală unde ei să învețe despre felul în care psihicul lor funcționează și să mențină legătura cu părinții pentru a dezbate despre provocările pe care ei le au și a găsi soluții la problemele care apar. 

 

Raluca Mareș

Raluca Mareș

Facilitator comunitate&Office Manager

Raluca lucrează cu copiii de la 14 ani, când și-a început activitatea ca voluntar animator socio-educativ în cadrul Asociației Grupurilor Locale de Tineret- AGLT, organizație ce lucrează cu copiii și tinerii, preponderent în zona rurală a României. Aici a organizat nenumărate zile de joacă și anual tabere de animație. La scurt timp s-a înscris la liceul pedagogic din Constanța, unde timp de 4 ani, a predat încercând să îmbine metodele alternative cu cele tradiționale. A adaptat lecțiile pentru preșcolari și școlari folosind diferite metode nonformale, printre care și teatrul. O pasiune pentru care a urmat cursuri timp de 8 ani, combinând diferite forme ale sale: teatru de păpuși, teatru de umbre, teatru de improvizație, teatru ca îmbunătățire a limbajului și dicției. (În prezent fiind și facilitator al metodelor Teatru Forum, Teatru Imagine, Teatru Ziar și Teatru Invizibil- parte a metodologiei Teatrul celor Opresați).
 
Visul Ralucăi a fost dintotdeauna să fie parte la creșterea unei școli așa cum este și o să devină Rubik- o școală liberă, unde se creează cu adevărat o comunitate, cu valori și principii clare și simple, ce formează copii echilibrați emoțional și care știu ce își doresc. 
Copiii sunt pasiune de suflet a Ralucăi și odată cu ei și visul Rubik de a construi cel mai frumos și bun loc pentru 

Claudiu Grigore

Claudiu Grigore

Facilitator comunitate agilă

În anul 2014, s-a alăturat organizației Voluntari pentru Idei și Proiecte din București, organizând și construind experiențe de învățare pentru studenții care voiau să aplice cunoștințele din facultate. Acest pas l-a purtat către momentul în care s-a îndrăgostit de educație, înțelegând faptul că aceasta este fundamentul unei societăți dezvoltate.
Deoarece crede în puterea lui împreună și caută un sens în munca pe care o face, în anul 2017, a ales să contribuie la o educație de calitate pentru fiecare copil din România, devenind învățător într-o școală dintr-un mediu vulnerabil, fiind susținut de programul Teach for Romania. Dorința de învățare l-a dus și către o experiență de 5 luni, în Franța, pentru a descoperi bune practici în educația franceză.
Claudiu este pasionat de călătorii, de teatru și de alte forme de artă, de învățare și neuroplasticitate, alege să creadă în potențialul fiecărui om și să se uite la poveștile de viață, pentru a-i înțelege mai bine.
A decis să se alăture comunității Rubik, pentru că rezonează cu misiunea și cu principiile acesteia, crezând în libertatea copilului de-a explora diferite zone, în funcție de nevoile și pasiunile lui, de-a deveni autonom și de a se simți încrezător și în siguranță.

Contact

Scrie-ne aici pentru mai multe detalii:

hello@rubikschool.ro / 0742.225.406

Termeni și condiții